Skripsi Administrasi
EVALUASI PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA DI UNIVERSITAS TADULAKO : (Studi : Magang dan Studi Independen Bersertifikat)
ABSTRAK
Intan Kusuma Anggraeni B 101 21 073, judul penelitian “Evaluasi Program
Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Universitas Tadulako, Studi : Magang dan Studi
Independen Bersertifikat, dengan Pembimbing Utama, Dr. Intam Kurnia, M.Si dan
Pembimbing Pendamping, Fiki Ferianto, S.Sos, MPA.
Penelitian ini membahas tentang program Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang
merupakan program Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dalam rangka mempersiapkan
mahasiswa untuk menguasai berbagai bidang keilmuan sebagai persiapan dalam menghadapi
dunia kerja. Penelitian ini bertujuan mengevaluasi program Merdeka Belajar Kampus Merdeka
(MBKM) di lingkup Universitas Tadulako dengan tipe penelitian “evaluation research” yang
menggunakan Model evaluasi CIPP (Context, Input, Process dan Product) oleh Stufflebeam.
Total informan dalam penelitian ini adalah 12 orang yang terdiri dari dua informan kunci yakni
Ketua MBKM Universitas Tadulako dan PIC MSIB Universitas Tadulako, serta informan
pendukung yakni 10 orang mahasiswa aktif yang telah mengikuti program MBKM khususnya
MSIB di Universitas Tadulako pada tahun 2024. Hasil evaluasi pada penelitian ini menunjukan
bahwa program MBKM di Universitas Tadulako belum sepenuhnya maksimal, penyebaran
fasilitas dasar berupa panduan pelaksanaan MBKM yang belum menyeluruh, pemahaman terkait
pentingnya program MBKM yang masih kurang, serta kurikum pada program studi dianggap
belum adaptif mengakibatkan target capaian pada Indikator Kinerja Utama (IKU) yang telah
ditetapkan sebanyak 30% belum sepenuhnya tercapai. Walau pada tahap awal perencanaan telah
menunjukan adanya keselarasan antara tujuan program dan strategi yang disusun sebagai bentuk
kesiapan dalam implementasi program, hal tersebut ternyata belum cukup maksimal dalam
pelaksanaan program MBKM.
Kata Kunci : Evaluasi, Program MBKM, Capaian Indikator
Tidak tersedia versi lain