Skripsi Sosiologi

PERAN MAHASISWA KAMPUS MENGAJAR DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SD ISLAM RAUDHATUL JANNAH

---

ABSTRAK
Afriana 2025 : Peran Mahasiswa Kampus Mengajar Dalam Meningkatkan Minat
Baca Siswa SD Islam Raudhatul Jannah (dibimbing oleh, Indah Ahdiah dan Moh.
Nutfa)
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran mahasiswa program
Kampus Mengajar dalam meningkatkan minat baca siswa SD Islam Raudhatul
Jannah. Program Kampus Mengajar merupakan inisiatif dari Kementerian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang melibatkan mahasiswa untuk
berkontribusi langsung dalam peningkatan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian praktik sosial menurut Kemmis &
Taggart (1988), yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan
refleksi. Dengan memilih kelas V sebagai sampel dan 3 informan yang dapat
memberikan informasi yang mendukung. Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, pre test dan post test AKM kelas, lembar observasi guru dan
dokumentasi kegiatan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa membawa peran sebagai
mahasiswa yang tergabung dalam program Kampus Mengajar memiliki peran
sebagai pendidik, fasilitator, dan motivator bagi siswa SD Islam Raudhatul Jannah.
Bentuknya yaitu melakukan aktifitas msembaca 15 menit sebelum pembelajaran,
membaca nyaring atau bersama, pendampingan secara personal, membuat pojok
baca di kelas V, membenahi perpustakaan sekolah dan pembuatan poster.
Peningkatan minat baca terlihat dari antusiasme siswa selama kegiatan, frekuensi
membaca, serta keterlibatan aktif siswa dalam diskusi literasi. Hal ini juga dapat
dilihat dari peningkatan hasil Asesmen Kompetinsi Minimum (AKM) kelas yang
awalnya 21% menjadi 77% serta adanya hasil lembar observasi yang dilakukan
oleh guru mengenai keberhasilan program sebesar 93%. Kolaborasi antara
mahasiswa dan guru juga menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan
program.
Kata kunci : mahasiswa Kampus Mengajar, minat baca, pendidikan dasar.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

028.9 Afr p

Penerbit

Palu : Fisip Untad., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

028.9

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Afriana

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar