Text
Evaluasi Kebijakan Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid 19 Tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi
ABSTRAK
Erwin Sujatmiko, B 10220037, 2022. Evaluasi Kebijakan Pembelajaran
Pada Masa Pandemi Covid 19 Tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Palolo
Kabupaten Sigi.Tesis Program Studi Administrasi Publik, Program Pasca Sarjana,
Universitas Tadulako. Ketua Pembimbing: Intam Kurnia, Anggota Tim
Pembimbing: Sitti Chaeriah Ahsan.
Pemberlakuan Surat Edaran Menteri Pendidikan No 4 Tahun 2021 tentang
Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus
Disease (Covid-19) yang dikeluarkan pada Tanggal 24 Maret 2020 yang di tindak
lanjuti dengan Surat Edaran Sesjen Kemendikbud No 15 Tahun 2020
mengharuskan sekolah melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh. Penelitian ini
bertujuan untuk dapat mengetahui hasil evaluasi kebijakan pembelajaran pada
masa pandemi Covid 19 tingkat Sekolah Dasar di Kecamatan Palolo Kabupaten
Sigi berdasarkan 6 variabel William N. Dunn, yaitu efektifitas, efisiensi,
kecukupan, pemerataan, responsivitas, dan ketepatan dalam pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Sumber data
penelitian diambil dari hasil wawancara dan pengamatan terhadap pelaku
pendidikan di tingkat sekolah dasar. Didapatkan kesimpulan bahwa pelaksanaan
kebijakan pembelajaran pada masa pandemi Covid 19 tingkat sekolah dasar di
Kecamatan Palolo Kabupaten Sigi belum maksimal karena kurangnya sosialisasi
kebijakan kepada pelaksana di tingkat sekolah serta daya dukung sekolah berupa
sarana prasarana dan sumber daya manusia yang masih sangat terbatas. Sehingga
pelaksanaan kebijakan terkesan asal jalan dan jauh dari apa yang diharapkan.
Penulis menyarankan agar dilakukan sosialisasi yang lebih masif dan
komperhensif terhadap seluruh pelaku kebijakan di tingkat sekolah serta
menyiapkan sarana dan prasarana yang memadai sebelum pelaksanaan kebijakan.
Kata Kunci: Evaluasi, Kebijakan, Pembelajaran, Masa Pandemi, Covid 19.
Tidak tersedia versi lain