Arkeologi pengetahuan adalah salah satu sumbangan paling berharga dari Michel Foucault terhadap konstelasi keilmuan dan filsafat kontemporer. Arkeologi, yang lebih dulu dikenal sebagai disiplin ilmu yang bertalian dengan kerja-kerja observatif-lapangan, dibawa oleh Foucault ke ranah filsafat. Mudah dimengerti karena Foucault adalah salah satu pemikir terkemuka post-strukturalisme atau post-modeā¦
Pokok-pokok materi yang diuraikan dalam buku ini antara lain konsep administrasi pendidikan dalam hubungannya dengan ilmu administrasi, bidang-bidang garapan administrasi pendidikan, kepemimpinan dalam pendidikan, fungsi kepala sekolah sebagai administrator dan supervisor, organisasi pendidikan di Indonesia khususnya dengan Depdiknas, organisasi sekolah, serta hubungan sekolah dengan masyarakat.
Buku ini membahas tentang bangunan dasar perkembangan ilmu pengetahuan beserta landasarn moral tata krama komunikasi keilmuan. Dalam buku ini, penulis menggambarkan bahwa salah satu sumber keterbelakangan perkembangan ilmu pengetahuan di Indonesia adalah belum berkembangnya tradisi dan komunitas keilmuan di atas penerimaan etika penulisan karya ilmiah.
Pendidikan merupakan proses sosial untuk mewariskan nilai nilai kehidupan generasi pendahulunya ke generasi penerusnya agar tetap terpelihara, terjaga dan terkembangkan. Untuk itu, keberadaan pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan peran yang diemban pemerintah sebagai penguasa.